JA! Darum dreht sich Lerncoaching …

A
Ablenkung
AD(H)S
Agenda
Anforderungen
Aufschieben

B
Bedürfnisse
Blackout
Blockaden

C
Chaos

D
Denken
Disziplin
Druck

E
Eigenverantwortung
Eltern (und ihre Befürchtungen!)
Erfolg

F
Fehler
Freizeit
Flexibilität

G
Gedächtnis
Gehirnautobahnen
Glaubenssätze (schaffe ich eh nicht …)

H
Haltungen
Hausaufgaben
Hintergrundmusik

I
Impulse
Intelligenz
Interessen

J
Jugend

K
Klassen(chat)
Kompetenzen
Konzentration
Küchentisch (als Lernort?)

L
Lehrabschluss
Leistungen
Lernstrategien
Lerntechniken
Leseschwäche
Lehrpersonen (und ihre Erwartungen!)

M
Maturarbeit
Merkhilfen
Mindmaps
Motivation

N
Noten
Niveaus
Nachteilsausgleich

O
Organisation
Orientierung

P
Pausen
Planung
Profile
Prüfungsangst (auch bei guten Noten)

Q
Quoten

R
Rechenschwäche
Rechtschreibschwäche
Regeln
Routinen

S
Selbstvertrauen
Selbstwertgefühl
Sinn
SOL
Stress
Stufen

T
Tandems
Textarbeit
To-Do-Listen

U
Üben
Unmengen
Unterstreichen

V
Vorbilder
Vorträge
Vokabel-Apps

W
Werte
Wiederholen
Wissen

X
😘

Y
Youtube-Erklärvideos

Z
Zeit
Zettelkasten
Zusammenfassungen

NEIN! Dafür braucht es Nachhilfe …

A
Äquator, Aufklärung und Auftrieb

B
binomisch, basisch und byzantinisch

C
Collage, Chlorophyll und C-Dur

D
deklinieren und dividieren

E
Elegie, Elektron und Erosion

F
Fauna, Funktion und Fiktion

G
Graph, Granit, gérondif und Genitiv

H
Hochkultur, Hauptsatz und Halbton

I
Infinitiv, Imperativ und imparfait

J
Jetstream und Jahrhundert

K
Klima, Komma, Kontinent und Konsonant

L
Lyrik, Luv und Leistung

M
Meiose, Meridian und Molekül

N
Nebensatz, Neuron und Nation

O
Ozean, Osmose und Osmane

P
Präsens, past perfect und Pythagoras

Q
Quarz und Quinte

R
Radius, Rotation und Revolution

S
subjonctif, Substantiv und Subtraktion

T
Term, Tara und Tundra

U
Urknall, Umwelt und Unbekannte

V
Vektor, Vokal und Vulkan

W
Wurzel, Welle und Weltkrieg

X
x2 und Xylophon

Y
y-Achse und y-rule

Z
Zelle und Zenit